Espace ressources sur Moodle

Les ingénieur.e.s pédagogiques de P.A.R.I.S vous ont conçu un espace ressources sur Moodle vous permettant :

  • de connaître le contexte institutionnel cadrant l’intégration des enjeux socio-écologiques au sein de la pédagogie universitaire
  • vous auto-former sur les notions clefs à connaître en matière d’enjeux socio-écologiques
  • de savoir qui fait quoi à UPCité sur ces sujets et de contacter des personnes ressources
  • de piocher dans des activités et ressources pédagogiques à intégrer dans vos enseignements

Replays de la Journée des Initiatives Pédagogiques

Retrouvez sur ce lien l’ensemble des replays des interventions de la dernière Journée des Initiatives Pédagogiques co-organisée par P.A.R.I.S le 26 avril 2025 :

  • table ronde avec les trois représentantes facultaires “Comment les enjeux socio-écologiques sont-ils intégrés dans les enseignements à UPCité en 2025 ?”
  • retours d’expérience d’enseignant.e.s  : Guillaume Blanc (Physique), Caroline Chauvet (Sciences biomédicales), Jane Muret (Santé)
  • présentation sur les enjeux pédagogiques de l’enseignement de la transition, par Caroline Leinininger-Frézal, porteuse de la Chaire de recherche “Eduquer au développement durable à l’université”
  • retour d’expérience de l’Université catholique de Louvain

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Dans le cadre de FIRE-UP, projet structurant de l’Université Paris Cité, P.A.R.I.S* (pour Programme d’Accompagnement et de Recherche en Innovation Soutenable) soutient l’intégration des enjeux socio-écologiques dans les enseignements et l’accompagnement à la professionnalisation étudiante. C’est dans cette perspective que le programme soutient la chaire EDDU (pour Eduquer au développement durable à l’Université), lancée en janvier 2025 par Caroline Leininger, professeure en didactique de la géographie à l’Université Paris Cité.