Ressources pédagogiques – P.A.R.I.S
Espace ressources sur Moodle
Les ingénieur.e.s pédagogiques de P.A.R.I.S vous ont conçu un espace ressources sur Moodle vous permettant de vous auto-former sur les notions clefs à connaître en matière d’enjeux socio-écologiques et de piocher dans des activités et ressources pédagogiques à intégrer dans vos enseignements
Synthèse_Enseigner_soutenabilité_UPCité_1er_juillet_2026Suite à l’évènement “Enseigner la soutenabilité à UPCité”
Le 1er juillet 2026 a eu lieu l’évènement “Enseigner la soutenabilité à UPCité”, organisé par P.A.R.I.S à l’Académie du Climat. Retrouvez ici l’article et la vidéo retraçant l’évènement !
Retrouvez ici les ressources liées à l’évènement :
- la synthèse visuelle et écrite des échanges
-
la présentation de Caroline Leininger-Frézal “Disciplinariser la transition”-Frézal
- les posters exposés
Replays des Pédagos de la transition
Retrouvez les replays des webinaires des Pédagos de la transition, un cycle de sessions d’échanges de pratiques pour soutenir la communauté pédagogique dans l’enseignement des enjeux socio-écologiques
Prochaines dates
Replays de la Journée des Initiatives Pédagogiques
Retrouvez ci-dessous l’ensemble des replays des interventions de la dernière Journée des Initiatives Pédagogiques co-organisée par P.A.R.I.S le 26 avril 2025
- Table ronde avec les trois représentantes facultaires “Comment les enjeux socio-écologiques sont-ils intégrés dans les enseignements à UPCité en 2025 ?”
- Retours d’expérience d’enseignant.e.s : Guillaume Blanc (Physique), Caroline Chauvet (Sciences biomédicales), Jane Muret (Santé)
- Présentation sur les enjeux pédagogiques de l’enseignement de la transition, par Caroline Leinininger-Frézal, porteuse de la Chaire de recherche “Eduquer au développement durable à l’université”
- Retour d’expérience de l’Université catholique de Louvain
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Lundi 23 mars 2026, l’IUT de Paris – Rives de Seine a accueilli le vernissage de l’exposition « Explorer et s’engager », co-organisée avec P.A.R.I.S, programme porté par le projet structurant FIRE UP et le Pôle Innovation Pédagogique de l’Université Paris Cité. De l’Académie du Climat au Sénat Académique, de l’intelligence collective à la réflexion individuelle, cette exposition retrace le parcours de la cinquantaine d’étudiant-es dans le cadre du Créathon 2025, une initiative pédagogique visant à croiser formation et engagement face aux défis contemporains. Retour sur cet évènement de clôture. Lire la suite Du Créathon 2025 au vernissage : des idées étudiantes qui prennent la parole et s’ancrent dans l’institution