P.A.R.I.S.

P.A.R.I.S | Recherche | Communauté pédagogique | Communauté étudiante | Ressources | Actualités

Face aux bouleversements socio-écologiques complexes que traverse notre société, le programme P.A.R.I.S soutient le développement d’une pédagogie universitaire qui forme les étudiantes et étudiants à décrypter les crises en cours et agir en faveur d’un monde plus juste et habitable. Pour ce faire, le programme mène des actions de recherche, de formation enseignante et étudiante visant une éducation au politique via des approches pédagogiques actives, interdisciplinaires, systémiques et ancrées dans leur territoire.

Que signifient ces termes ?

• une éducation au politique : qui favorise chez les étudiant-es la capacité à comprendre les enjeux et le sens politique (au sens de la vie de la cité, et non au sens partisan) des crises écologiques, à s’émanciper, à développer son esprit critique et à agir
• des approches interdisciplinaires et systémiques : pour permettre aux étudiant-es de comprendre la crise écologique tant dans sa dimension environnementale (réchauffement climatique, impacts sur la biodiversité) que sociale (en intégrant la dimension de justice sociale et d’équité)
• des approches par les pédagogies actives (mode projet, ludopédagogie, réflexivité etc.), pour favoriser l’appropriation de ces sujets par les étudiant-es

Penser les enseignements à la soutenabilité comme une éducation au politique s’inscrit dans le plein respect de la liberté pédagogique et académique de la communauté enseignante. Le programme P.A.R.I.S entend ouvrir un espace de réflexion où chaque enseignant-e reste libre de sa manière d’aborder les enjeux socio-écologiques tout en visant l’émancipation étudiante et le développement d’un esprit critique pour décrypter et agir dans un monde en transitions.

L’équipe du programme se positionne comme une équipe inspiratrice, motrice et ressource pour impulser, accompagner ce changement et soutenir sa pérennisation auprès des services et de la communauté pédagogique. Son action se structure en trois volets :

• Recherche : une Chaire de recherche dédiée « Education au développement durable à l’Université » ainsi qu’un travail de veille pour partager ressources et pratiques pédagogiques inspirantes
• Communauté pédagogique : soutien pédagogique et financier pour intégrer les enjeux socio-écologiques dans leurs enseignements
• Communauté étudiante : évènements et formations professionnalisantes sur les enjeux socio-écologiques (Créathon, formation doctorale, évènements sur les métiers durables…)

Le programme, hébergé au sein du Pôle Innovation Pédagogique d’UPCité, est l’une des actions du projet FIRE-UP financé par l’ANR au titre de France 2030 et par l’Union européenne NextGenerationEU, portant la référence « 21-EXES-0002 ».