Nos activités

Axe 1
Évaluation des besoins et analyse des pratiques d’enseignement au développement durable
- Chaire de recherche : « Enseigner les questions environnementales et sociales : identifier les pratiques pédagogiques qui marchent pour concevoir des formations efficaces et utiles » – Caroline Leininger (EA 3444, LDAR)

Axe 2
Formation et sensibilisation des membres de l’université Paris Cité
- Formation des doctorant·es : « Devenir un·e professionnel·le éco-responsable et un·e citoyen·ne engagé·e dans la cité »
- Formation des enseignant·es-chercheur·ses : « Comment intégrer les enjeux de la transition écologique et sociale dans mes cours ? »
- Sensibilisation des nouveaux entrants : « Quels sont les impacts écologiques et sociaux de mes activités personnelles et professionnelles ? »

Axe 3
Accompagnement des projets de développement durable à l’université
- Fonds d’amorçage pour des projets au fil de l’eau, proposés par tout membre de la communauté de l’université Paris Cité

Axe 4
Événements et acculturation aux enjeux de la transition écologique et sociale
- Hackathon « Les défis de la transition écologique et sociale »
- Cycle culturel d’activités autour du développement durable (en lien avec le programme « Sciences avec et pour la Société »)

Axe 5
Mise en réseau : se connecter au sein de l’université (en interne) et avec les acteurs de la société civile (en externe)
- Création d’un répertoire des personnels impliqué·es (et des projets) sur les thématiques en lien avec la transition écologique et sociale
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Le 26 mars 2025, le siège Odéon de l’Université Paris Cité a accueilli la troisième édition de la Journée des Initiatives Pédagogiques (JIP), consacrée cette année aux pédagogies de la transition. Rassemblant 110 participantes et participants, dont 21 intervenantes et intervenants issus de divers horizons académiques, cet événement a permis d’explorer les nouvelles pratiques et outils favorisant l’intégration des enjeux socio-écologiques dans l’enseignement supérieur.

Journée des initiatives pédagogiques 2025 : les pédagogies de la transition
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11 Unités d’Enseignement traitant de soutenabilité planétaire au niveau licence, dans toutes les mentions, et plusieurs masters sont proposées pour former des expert·es des enjeux écologiques. Les professionnels peuvent aussi se former via trois dispositifs allant de la sensibilisation à l’action.